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    “陛下，如今各项科技的教育步入正轨，但是陛下却没有对我华夏优秀文明教育给未来帝国的精英。”一个风度翩翩的男子对朱宇说道。

    “辜先生说的是，不过如今的华夏文化却还是陈腐，如何能授予国民？”朱宇对那人说道，他也想在学校中教儒学，但是却有很大问题，不是没有老师，而是这些老师所讲的儒学已经更不上时代了。

    为何那人之说华夏文明，朱宇就想到儒学呢？朱宇口中的辜先生又是何人？

    “陛下，学生对陈腐的文化也深感忧虑，只有结合当今情况的儒家思想才能指导国人，否则将会误导国人。”另一个八字胡先生接过话，见朱宇注意力集中到他身上，又接着说：“草民对孔圣人著作进行了新的批注，是为《孔子改制考》，请陛下过目。”

    朱宇接过书，其实这本书，他脑海中已经存有详细信息，不过还是接过书，“康先生忧国忧民，为何不为我华夏帝国捐出才能？”

    “草民诚恐，比当为陛下为帝国殚精竭虑，在所不辞。”被称为康先生的人感激说道。

    康先生即康有为，他曾上书给光绪，可惜杳无音讯，朱宇前世历史，他还会再次上书，即公车上书，后来百日维新，可惜光绪没有实权，最终失败，不过这样的历史不会发生了，因为现在他已经效忠于朱宇了。

    那次上书之后，他回到广州，创立万木草堂，所留不少学徒，宣传他的君主立宪思想，后来从英国人那里听说吕宋的小明朝打败西班牙，建立华夏帝国。

    起初他不敢置信，自身有对清王朝存有幻想，所以没有立刻前来吕宋，不过他的学生却来了，见识到华夏帝国的生机之后，他的学生彻底被震撼了，又听说华夏帝国实行的就是康有为宣传的君主立宪，更是惊讶了。

    所以康有为不再犹豫，立刻倾尽家产，在英国朋友的帮助下，他来到了吕宋，来到了新华市，这里的情况让他很后悔怎么不再来。

    听闻华夏大学的教育制度之后，他立刻想到见到朱宇的方法，就是提出在华夏大学建立文学院教授国学，朱宇确实接见了他，不过不是因为他的那个提议，而是他的名字。

    和康有为提出同样建议的还有这个风度翩翩的男子，见到朱宇请求康有为留下任命之后，他不由羡慕起来。

    “辜先生也留下来吧，如今满清腐朽，不是先生所托之处，若是先生不弃，留下来担任我华夏大学文学院院长一职如何？”朱宇偏过头对着那人说道。

    “臣定当尽己所能为陛下为华夏教育人才！”辜先生感激说道，他的志向不是作为政治家，而是一名教育家。

    朱宇自然知道，历史上北大的著名教师，朱宇记得最清楚的就是，这个人最慈溪过生日之时，贺诗：天子万年，百姓花钱；万寿无疆，百姓遭殃；袁世凯去世之时，全国哀悼三天，他确请来戏班子，开讲堂，热闹了三天。

    这个人很狂，但学贯中西，会说13门外语，但又精通儒家学术，他就是“狂儒”辜鸿铭。

    “我华夏文明光辉灿烂，源远流长，不过却也有不适宜当今形势着，所以必须取其精华，去其糟粕，使得我们华夏的文化符合我们的发展。”朱宇见两人都向自己效忠之后对他们说道。

    “陛下远见！”

    朱宇微笑，继续说道：“不过如何才能使符合当今发展的呢，过去华夏之人都认为华夏之外尽是蛮夷荒凉之地，但是两位可是有见识之人，华夏之外，肥沃土地有之，资源富饶之地也有，这些都不是蛮荒之地，但是这些地方大部分是未开化土人生活，我们华夏先进，应该让这些人享受我华夏荣光，接受我华夏文明，投入到我华夏帝国的怀抱。”

    一说完，朱宇都觉得自己是个神棍了，但是只要把帝国人民宣传得有侵略性，他就真是个神棍也在所不惜了。

    “陛下……”两人有些目瞪口呆，朱宇这些话是什么意思，若是再延伸一点就是民族优秀论了。

    “两位可能还不知道我帝国如今的情况吧，给我华夏帝国几年，我们完全有能力光复神州，收回满清无能而失去的领地，也有能力保卫这些地方，历史上那些接受我国思想的番薯我们也有能力收回，而那些曾侵犯我国的人，在给帝国十来年，完全有能力讨回债务。”

    朱宇很自信，一次发展速度，三五年就能可以对满清开战。曰本明治维新绝大部分时间在引进西方的东西，大发展只在这几年之后，到甲午都不到十年，却能反超满清。自己这边呢，已经免去引进的时间，也少走很多弯路，技术上也优越很多，难道不能三五年发展壮大起来？他觉得可能，所以会有此自信。

    这两人也不是什么和平爱好者，他们爱好和平，不过只爱好自己国家自己民族和平，若是国家能有能力从别的地方获取利益，就是为国家的和平添一份力，这是再好不过了。

    所以听朱宇一席话，两个有雄心壮志的二十几岁青年立即热血澎湃起来，“臣等谨遵陛下良言，发扬我华夏荣光，让蛮夷能接受华夏文明，投入我华夏怀抱！”

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